Download Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini Tentang Standar Penilaian

Download Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini Tentang Standar Penilaian | Referensi terbaru di 2017 via web Guru Sekolah. Rekomendasi konten lengkap terbaik. - Guru Sekolah. Artikel ini di beri judul Download Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini Tentang Standar Penilaian. Konten ini untuk anda pembaca setia https://gurusekolah-id.blogspot.com/. Bagikan juga postingan Download Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini Tentang Standar Penilaian terbaru ini ke media kalian. Supaya blog seputar Guru Sekolah dan website terkait serta kamu mendapat manfaat dari info ulasan Guru Sekolah di 2017 ini. Langsung saja baca dan simak mengenai Download Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini Tentang Standar Penilaian di bawah ini dari situs web Guru Sekolah.

Aturan Menteri Pendidikan serta Kebudayaan wacana Standar Penilaian tertuang pada Permendikbud nomor 23 Tahun Ini yng mampu di download melalui website resmi kementerian pendidikan serta kebudayaan di alamat http://jdih.kemdikbud.go.id/new. Pendapat dari aturan ini, pengaturan mengenai penilaian pendidikan butuh disesuaikan yang dengannya perkembangan serta kebutuhan dalam penilaian hasil belajar, selain itu, dalam rangka pengendalian mutu penilaian hasil belajar peserta didik oleh pendidik, satuan pendidikan, serta pemerintah butuh menyusun standar penilaian pendidikan.

Pada psoting sebelumnya blog guru-id pula telah membagikan beberapa permendikbud yng cukup penting bagi atau bisa juga dikatakan untuk diketahui satuan pendidikan khususnya para guru, lantaran Amat berhubungan yang dengannya program pembelajaran serta tujuan tercapainya pembelajaran semisal Permendikbud nomor 22 Tahun Ini (disini), serta permendikbud nomor 24 Tahun Ini (disini). Nah bagi atau bisa juga dikatakan untuk melengkapi berita di blog ini, maka berikut permendikbud nomor 23 Tahun Ini yng kami maksudkan:

Pasal 1
Dalam Aturan Menteri ini yng dimaksud yang dengannya:

1. Standar Penilaian Pendidikan merupakan kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, serta instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yng dipakai menjdai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar serta pendidikan

2. Penilaian merupakan proses pengumpulan serta pengolahan berita bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta

3. Pembelajaran merupakan proses interaksi antar peserta didik, antara peserta didik yang dengannya pendidik serta sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

4. Ulangan merupakan proses yng di lakukan bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengukur pencapaian Kompetensi Peserta Didik secara berkelanjutan dalam proses Pembelajaran bagi atau bisa juga dikatakan untuk memantau kemajuan serta perbaikan hasil belajar Peserta Didik.

5. Ujian sekolah/madrasah merupakan kegiatan yng di lakukan bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik menjdai pengakuan prestasi belajar serta/ataupun penyelesaian dari suatu satuan pendidikan.

6. Kriteria Ketuntasan Minimal yng selanjutnya disebut KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar yng ditentukan oleh satuan pendidikan yng mengacu pada standar kompetensi kelulusan, yang dengannya mempertimbangkan karakteristik peserta didik, karakteristik mata pelajaran, serta kondisi satuan pendidikan.

BAB II
LINGKUP PENILAIAN
Pasal 2

Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar serta pendidikan

a. penilaian hasil belajar oleh pendidik;
b. penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan; serta
c. penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.
Pasal 3

(1) Penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar serta pendidikan menengah meliputi aspek:

(2) Penilaian sikap sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a adalah kegiatan yng di lakukan oleh pendidik bagi atau bisa juga dikatakan untuk mendapatkan berita deskriptif mengenai perilaku

(3) Penilaian pengetahuan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b adalah kegiatan yng di lakukan bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik.

Penilaian keterampilan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf c adalah kegiatan yng di lakukan bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengukur kemampuan peserta didik menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu.

(5) Penilaian pengetahuan serta keterampilan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) serta ayat (4) di lakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, serta/ataupun Pemerintah.

BAB III
TUJUAN PENILAIAN
Pasal 4

(1) Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan bagi atau bisa juga dikatakan untuk memantau serta mengevaluasi proses, kemajuan belajar, serta perbaikan hasil belajar peserta didik secara

(2) Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan bertujuan bagi atau bisa juga dikatakan untuk menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan bagi atau bisa juga dikatakan untuk seluruh mata pelajaran.

(3) Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah bertujuan bagi atau bisa juga dikatakan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu.

Bersambung....

Download Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini Tentang Standar Penilaian - Disini

Itulah share Permendikbud Nomor 23 Tahun Ini. Mudah-mudahan memberikan manfaat bagi bapak ibu guru, berikutnua silahkan baca lanjutannya di BAB V prinsip penilaian

Ads By Google

Postingan terkait:

Sumber Rujukan Dan Gambar : http://www.guru-id.com/2016/07/download-permendikbud-nomor-23-tahun.html